🧭 Recherche de stage & alternance CIP oĂč chercher, oĂč demander | Bonus : des stratĂ©gies + 🎁

Pour rĂ©ussir sa recherche de stage ou d'alternance CIP, repĂ©rez les bons points d’entrĂ©e pour trouver un terrain de stage, contacter les structures (SIAE, associations, France Travail, Mission Locale, PLIE...) et activer votre rĂ©seau (LinkedIn, groupes...). En bonus : des stratĂ©gies pour vous aider dans votre recherche, structurer votre prospection et obtenir des retours.

Certifiée par la communauté de l'inclusion le 16/01/2026
🧭 Recherche de stage & alternance CIP oĂč chercher, oĂč demander | Bonus : des stratĂ©gies + 🎁

🧭 À quoi servent ces informations ?

Dans une recherche de stage CIP ou plus gĂ©nĂ©ralement dans l'accompagnement socio-professionnel, le plus difficile n’est pas toujours de “trouver”, mais de savoir par oĂč commencer, oĂč chercher et Ă  qui s’adresser.
Cette fiche pratique sert de repĂšre pour structurer la dĂ©marche, limiter les recherches dispersĂ©es et sĂ©curiser les prises de contact, y compris lorsque le rĂ©seau professionnel n’est pas encore constituĂ©.

🔎 Ce qu’on va y trouver

Elle rassemble des points d’entrĂ©e concrets pour repĂ©rer des structures et trouver des contacts hors CommunautĂ© de l’Inclusion (plateformes, groupes, acteurs du territoire), ainsi que des repĂšres pour formuler une demande claire et professionnelle : informations Ă  prĂ©ciser, interlocuteurs Ă  cibler, relances Ă  planifier.
Une méthode simple permet aussi de suivre sa prospection (contacts, prochaines actions, échéances) sans perdre le fil.
Et en bonus, 4 stratégies pour vous aider à booster votre recherche de stage.

Cette fiche a besoin de contributions, elle a vocation Ă  devenir un vivier de ressources et de contacts utiles pour la recherche de stage, et plus largement pour la construction d’un rĂ©seau professionnel en accompagnement socio-professionnel. Les interlocuteurs identifiĂ©s aujourd’hui pourront Ă©galement constituer des appuis prĂ©cieux pour les pratiques futures.
Dans cette logique, chaque contribution compte : partage de contacts, retours d’expĂ©rience, bonnes pratiques, et “bons plans” du terrain. 👇

RESEAU


đŸ„… Quelques conseils pour rĂ©ussir Ă  coup sĂ»r votre recherche

đŸ«°Conseil n°1 : Accepter de donner avant de recevoir

Au dĂ©but d’une formation, un CV peut sembler “lĂ©ger” dans le domaine. C’est normal.
CÎté recruteur, le point de décision est simple : si la candidature ne montre pas ce qui sera utile et concret pendant le stage, il est difficile de se projeter, et la structure hésite.

🎯 L’enjeu est de changer d’angle : passer d’un CV “parcours” Ă  une candidature “apport”. PrĂ©senter clairement ce qui peut ĂȘtre pris en charge dĂšs les premiĂšres semaines (appui administratif, veille, mise Ă  jour d’outils, animation simple, suivi, synthĂšses), et ce qui sera montĂ© en compĂ©tences au fil du stage.

📝 Conseil n°2 : Dresser une liste de ses compĂ©tences

Avant de candidater, il est utile de clarifier ce qui est dĂ©jĂ  maĂźtrisĂ©, mĂȘme partiellement. Cette Ă©tape permet de gagner en assurance et surtout de formuler une candidature plus lisible pour une structure d’accueil : compĂ©tences mobilisables dĂšs le dĂ©but du stage et compĂ©tences Ă  renforcer pendant l’immersion.

💡 Pour structurer la rĂ©flexion, deux catĂ©gories peuvent ĂȘtre distinguĂ©es :

  • CompĂ©tences techniques (hardskills) : conduite d’entretien, repĂ©rage et analyse d’une situation, identification des besoins, connaissance de base du droit du travail et du champ social, rĂ©daction de synthĂšses, utilisation d’outils et de tests (avec prudence et cadre), maĂźtrise d’outils numĂ©riques (tableurs, suivi, comptes rendus).
  • CompĂ©tences relationnelles et organisationnelles (softskills) : Ă©coute, posture professionnelle, sens du contact, capacitĂ© Ă  reformuler, organisation, fiabilitĂ©, discrĂ©tion, gestion des prioritĂ©s, travail en Ă©quipe.

🎯 L’objectif n’est pas de “tout cocher”, mais de pouvoir dire clairement : ce qui peut ĂȘtre apportĂ© dĂšs maintenant, et ce qui sera consolidĂ© pendant le stage.

đŸ’Œ Conseil n°3 : Identifier concrĂštement comment ĂȘtre utile Ă  une structure

Une fois les compĂ©tences repĂ©rĂ©es, l’étape suivante consiste Ă  les traduire en apports concrets.
C’est souvent ce qui fait la diffĂ©rence : une structure se projette plus facilement lorsqu’elle voit clairement ce qui pourra ĂȘtre pris en charge, mĂȘme sur des missions simples dĂšs le dĂ©but du stage.

Quelques exemples d’apports possibles :
- Organisation / rigueur : classement et mise Ă  jour de documents, structuration de dossiers, prĂ©paration de supports, tenue d’un planning, appui Ă  l’organisation des rendez-vous et des ateliers.
- Aisance relationnelle / communication : accueil, premiĂšre Ă©coute, recueil de la demande, reformulation, orientation vers le bon interlocuteur, appui Ă  la prĂ©paration d’entretiens ou d’animations simples.
- CompĂ©tences numĂ©riques : crĂ©ation ou mise en forme de documents, mise Ă  jour d’un tableau de suivi, appui Ă  la saisie et Ă  la consolidation d’informations, contribution Ă  un petit kit de ressources interne.

🎯 L’objectif est de formuler une candidature “apport” : des actions concrĂštes, rĂ©alistes, utiles pour la structure et compatibles avec un cadre de stage.

📄 Conseil n°4 : Mettre ses apports en avant dans les dĂ©marches de recherche

Lors d’une candidature (mail, lettre, message LinkedIn), l’enjeu est de rendre la demande lisible pour la structure d’accueil.
MĂȘme sans expĂ©rience longue dans le domaine, une candidature peut ĂȘtre convaincante si elle exprime clairement : ce qui peut ĂȘtre apportĂ© dĂšs le dĂ©but, et ce qui sera appris pendant le stage.
Une formulation simple, honnĂȘte et concrĂšte facilite la projection.

Il est Ă©galement pertinent d’assumer une posture rĂ©aliste : dĂ©marrer par des missions accessibles mais utiles (organisation, appui au suivi, mise en forme, accueil, prĂ©paration de supports), tout en indiquant une volontĂ© de monter en compĂ©tences sur le cƓur de mĂ©tier au fil du stage.

🎯 Le point clĂ© : mettre en avant une candidature “apport”. Montrer ce qui peut ĂȘtre pris en charge immĂ©diatement, tout en prĂ©cisant l’engagement Ă  apprendre et Ă  progresser dans un cadre de stage.

đŸ€ Conseil n°5 : CrĂ©er des ponts (compĂ©tences transfĂ©rables)

Une candidature est plus convaincante lorsque le parcours est relié au métier visé.
L’objectif est d’identifier des “ponts” entre des expĂ©riences dĂ©jĂ  vĂ©cues (emploi, bĂ©nĂ©volat, projets, formation) et les compĂ©tences attendues en accompagnement socio-professionnel.

⚠ MĂȘme un poste Ă©loignĂ© en apparence peut rĂ©vĂ©ler des compĂ©tences utiles : relation, organisation, gestion de situations complexes, coordination, communication.

Quelques exemples de compétences transférables possibles :
- Restauration / commerce : gestion du stress, sens du service, travail en équipe, communication, priorisation, adaptation face à des demandes variées.
- Vente / accueil : Ă©coute, reformulation, posture professionnelle, orientation, gestion de situations sensibles, tenue d’un cadre.
- Organisation d’évĂ©nements / vitrine / animation : gestion de projet, coordination, valorisation, communication, prĂ©paration de supports, suivi d’actions.

Ces compétences sont particuliÚrement utiles en reconversion : elles permettent de rendre le profil plus lisible et de montrer une progression logique vers le métier.

🎯 Le point clĂ© : recontextualiser les expĂ©riences passĂ©es en compĂ©tences transfĂ©rables et expliciter les objectifs d’apprentissage attendus pendant le stage (ce qui sera consolidĂ©, ce qui sera dĂ©couvert).

đŸ‘šđŸ‘© Conseil n°6 : Trouver un mentor

Le terme “mentor” peut sembler inhabituel mais l’idĂ©e est simple : un mentor est une personne plus expĂ©rimentĂ©e qui accepte de partager son regard, ses repĂšres et son retour terrain. Dans une recherche de stage, ce soutien peut faire gagner du temps et Ă©viter des dĂ©marches peu efficaces.

Un mentor ne “donne” pas un stage. En revanche, il peut aider Ă  mieux cibler les structures, orienter vers des ressources pertinentes, faciliter une mise en relation et surtout clarifier la stratĂ©gie de recherche (message, posture, relances, prioritĂ©s). C’est aussi un appui prĂ©cieux pour comprendre les codes du secteur et Ă©largir progressivement son rĂ©seau.

🎯 Le point clĂ© : rechercher un mentor pour ĂȘtre mieux orientĂ©, mieux outillĂ© et mieux connectĂ© afin d’augmenter les chances de dĂ©crocher un stage.

đŸ’Ș Conseil n°7 : Attirer l’attention et se dĂ©marquer

Dans une recherche de stage ou d’alternance CIP, les candidatures se ressemblent souvent.
Se dĂ©marquer ne signifie pas “en faire trop”, mais rendre le profil plus lisible et plus mĂ©morable, tout en restant professionnel. Un format plus vivant (ex. une courte vidĂ©o de prĂ©sentation) peut, dans certains cas, faciliter la projection : la structure comprend plus vite la posture, la motivation et la maniĂšre de communiquer.

Des outils comme Impress permettent de réaliser une présentation vidéo simple, depuis un smartphone, pour accompagner un CV ou une candidature.

Au-delĂ  du format, le levier principal reste le contenu : CV et lettre de motivation gagnent en impact lorsqu’ils mettent en avant des Ă©lĂ©ments concrets liĂ©s au mĂ©tier (Ă©coute, analyse, posture de conseil, capacitĂ© Ă  structurer un Ă©change) et lorsqu’ils traduisent les compĂ©tences en contributions possibles dĂšs le dĂ©but du stage.

Quelques repĂšres utiles :
- Mettre en avant 2 à 3 forces directement mobilisables (ex. organisation, relationnel, synthÚse, outils numériques).
- Illustrer par des exemples courts (une situation, une action, un résultat).
- Proposer, quand c’est possible, des apports concrets : appui au suivi, prĂ©paration de supports, mise Ă  jour de ressources, organisation, accueil, participation Ă  des ateliers.

🎯 Le point clĂ© : se dĂ©marquer par la clartĂ© et le concret. Un parcours atypique peut devenir un atout dĂšs lors que les compĂ©tences transfĂ©rables sont explicitĂ©es et reliĂ©es au mĂ©tier.

đŸ•žïž OĂč trouver des contacts, dĂ©poser une demande ou faire du rĂ©seau ?

Cette liste n’est pas exhaustive. Elle propose une premiĂšre compilation de repĂšres pour lancer une recherche de stage ou d’alternance et aider Ă  identifier rapidement des points d’entrĂ©e, des contacts et des pistes Ă  activer.

🔗 Groupes LinkedIn (rĂ©seau, retours terrain, opportunitĂ©s)


đŸ‘„ Groupes Facebook (entraide, offres, retours d’expĂ©rience)


đŸ§© Plateformes oĂč chercher des infos et des opportunitĂ©s

Plateforme de l’Inclusion (PDI)

Autres plateformes et sites utiles

Mais aussi

  • France Travail
  • Mission Locale
  • Conseil dĂ©partemental
  • CCAS
  • AFPA
  • PLIE

đŸ€ Cette ressource ne tient que si chacun joue le jeu.
Il est facile de consulter une liste et de repartir avec des pistes, mais ce qui la rend vraiment utile c’est ce qui revient : un contact qui rĂ©pond, une structure qui accueille, une formule de message qui fonctionne, un “à Ă©viter”, un retour d’expĂ©rience.
Prendre 2 minutes pour partager un Ă©lĂ©ment, c’est permettre Ă  d’autres d’avancer plus vite, et c’est aussi une maniĂšre de faire vivre un rĂ©seau dans lequel on pourra compter demain.

Bonne pratique : en commentaire, mettre [le département et/ou la ville], [la structure accueillante], [le contact possédé] et permettre l'enrichissement du réseau !


🎁 BONUS

Pour structurer les recherches, un tableau de suivi a été créé pour vous !
Son utilisation est simple : remplir l'onglet "BASE" au fur et à mesure des contacts et suivre les démarches sur l'onglet "PROSPECTION"


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3 questions les plus récentes
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Par : rmkharroubi, le 18 août 2025, 12:57

Bonjour, je vais commencer ma formation CIP à partir du 15 septembre 2025, j'ai déjà prospecté les structures au sein desquelles je compte faire mes stages, dois-je impérativement valider toutes les 


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Par : kgodenir.kg, le 4 février 2025, 10:03

Bonjour ,Je vais commencer ma formation cip le 14 avril Ă  Orleans ,j'ai trop hate et je suis impatient

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Par : gailliard1972, le 27 janvier 2025, 18:09

Bonsoir Sihame,
Comme toujours, je suis preneuse de chaque conseil que tu nous offres avec bienveillance.
Ce qui me manque et je précise me manque à moi, c'est d'avoir la possibilité d'avoir tes cons


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