Le Diagnos'kit

🚀 Le diagnostic de territoire, c'est la boussole de l'action locale ! Il permet de comprendre un territoire, d’identifier ses forces, faiblesses et opportunitĂ©s, et de connecter les acteurs clĂ©s. 🔎 En croisant donnĂ©es et tĂ©moignages, il Ă©claire les dĂ©cisions et booste les projets d’insertion. Un outil clĂ© pour agir efficacement et changer les choses ! 💡đŸ’Ș

Certifiée par la communauté de l'inclusion le 25/02/2025
Le Diagnos'kit

RĂ©ussissez votre diagnostic de territoire avec succĂšs ! 🚀

Vous souhaitez rĂ©aliser un diagnostic de territoire percutant et efficace ? La fiche pratique de la CommunautĂ© de l’Inclusion vous livre les fondamentaux Ă  connaĂźtre.

Mais ce kit pas-Ă -pas va plus loin ! Il vous accompagne de façon concrĂšte pour structurer et rĂ©diger un diagnostic clair, pertinent et impactant. Suivez nos conseils pour mettre toutes les chances de votre cĂŽtĂ© et transformer cet exercice en vĂ©ritable levier d’action pour votre territoire. Embarquez dans le diagnos'kit 💡

😀 A chaque Ă©tape, vous pourrez retrouver des supports d'aide Ă  la rĂ©daction et Ă  l'organisation !

🎯 Le diagnostic de territoire : Ce qu’il est
 et ce qu’il n’est pas !

Faire un diagnostic de territoire, c’est un exercice clĂ© pour comprendre les enjeux locaux et mobiliser les acteurs. Mais attention, encore faut-il le faire de la bonne maniĂšre !

✅ Un bon diagnostic, c’est

✔ Faire des choix pertinents : On ne peut pas tout explorer, alors on privilĂ©gie des mĂ©thodes rĂ©alistes et des infos vĂ©rifiables.
✔ S’organiser intelligemment : PrĂ©voir un rythme rĂ©gulier (journĂ©es ou demi-journĂ©es complĂštes) pour garder le cap et rester efficace.
✔ Donner la parole aux acteurs du territoire : Leur vĂ©cu est une mine d’or pour comprendre les dynamiques locales et impulser le changement.
✔ Rester mĂ©thodique : Trier les infos au fur et Ă  mesure, revenir rĂ©guliĂšrement Ă  la question initiale et adapter les outils de collecte aux publics concernĂ©s.

❌ Un mauvais diagnostic, c’est

đŸš« Un prĂ©texte pour justifier des dĂ©cisions dĂ©jĂ  prises : Si tout est dĂ©cidĂ© d’avance, Ă  quoi bon faire un diagnostic ?
đŸš« Un outil de pouvoir ou de rĂšglement de comptes : Ce n’est pas un ring de boxe, mais un outil d’analyse et d’éclairage.
đŸš« Une dĂ©marche dĂ©connectĂ©e du terrain : Un diagnostic sans ancrage local, c’est comme une carte sans lĂ©gende
 difficile Ă  interprĂ©ter !
đŸš« Une chasse aux informations sans fin : Trop d’infos tue l’info ! L’essentiel est de rester concentrĂ© sur les enjeux clĂ©s.

En bref, un diagnostic bien menĂ©, c’est un outil puissant pour comprendre un territoire et agir efficacement.

Structure du diagnostic de territoire 🚧

STEPS

Voici les Ă©tapes du diagnostic de territoire :

1ïžâƒŁ Poser le cadre
Cette Ă©tape, c’est le point de dĂ©part ! On dĂ©finit ensemble des objectifs clairs, on identifie les acteurs clĂ©s et on trace les contours du diagnostic pour donner Ă  votre projet une direction percutante !

2ïžâƒŁ Recueillir les donnĂ©es
Plongez au cƓur du territoire ! Collectez des chiffres percutants et des tĂ©moignages vivants pour obtenir une vision complĂšte et Ă©clairĂ©e de la rĂ©alitĂ©.

3ïžâƒŁ Analyser les donnĂ©es
Lancez-vous ! DĂ©cryptez les donnĂ©es rĂ©coltĂ©es pour rĂ©vĂ©ler les forces, identifier les faiblesses, dĂ©nicher les opportunitĂ©s et anticiper les risques du territoire.

4ïžâƒŁ DĂ©finir une stratĂ©gie d’action
Transformez l’analyse en action ! DĂ©finissez des stratĂ©gies percutantes et mettez en place des solutions adaptĂ©es aux vrais besoins du territoire.

5ïžâƒŁ Communiquer sur les rĂ©sultats
Faites passer le message ! Partagez vos conclusions avec les acteurs clĂ©s pour fĂ©dĂ©rer, coopĂ©rer et transformer les idĂ©es en actions concrĂštes.


đŸ—ïž Étape 1 : Poser le cadre

Avant de commencer un diagnostic de territoire, il est essentiel de dĂ©finir un cadre clair. Cela permet de bien comprendre la demande et d’orienter les recherches efficacement.

🔍 Clarifier la commande du diagnostic
Cette premiĂšre Ă©tape consiste Ă  identifier le besoin en adoptant une posture d’enquĂȘteur : poser les bonnes questions aide Ă  prĂ©ciser la problĂ©matique et Ă  Ă©viter toute confusion.

❓ Pour qui rĂ©alise-t-on ce diagnostic ?
Se poser cette question permet de rester neutre et d’éviter d’ĂȘtre influencĂ© par des intĂ©rĂȘts extĂ©rieurs. Un diagnostic doit ĂȘtre objectif et impartial.

🎯 Pourquoi rĂ©alise-t-on ce diagnostic ?
DĂ©terminer l’objectif du diagnostic permet de structurer l’enquĂȘte, d’éviter de s’éparpiller et de suivre une ligne directrice claire. Cela garantit un travail pertinent et efficace.

En posant ces bases dĂšs le dĂ©part, on s’assure d’un diagnostic solide, cohĂ©rent et utile ! ✅


📋 Tableau des questions clĂ©s pour un diagnostic de territoire
QUESTIONS

Explication des colonnes :
- ThÚme : Les principaux axes ou catégories à explorer dans le cadre du diagnostic.
- Questions Ă  poser : Les questions essentielles Ă  se poser pour bien comprendre chaque dimension du projet.


Un diagnostic de territoire ne peut pas tout couvrir : il faut définir un périmÚtre clair pour rester pertinent et efficace.

🌍 PrĂ©ciser le pĂ©rimĂštre du diagnostic
Posez-vous ces questions pour prĂ©ciser votre champ d’analyse :
✅ Quel territoire ? DĂ©limitez la zone gĂ©ographique concernĂ©e.
✅ Quel public ? Identifiez les personnes impactĂ©es par le diagnostic.
✅ Quelle thĂ©matique ? DĂ©terminez le sujet principal Ă  explorer.
✅ Quels partenaires ? Listez les acteurs clĂ©s, qu’ils soient dĂ©jĂ  connus ou Ă  dĂ©couvrir.


📋 Tableau de cadrage du diagnostic de territoire
CADREDIAG

Explication des colonnes :
- ThÚme : Les principaux axes ou catégories du diagnostic.
- Questions à poser: Les questions essentielles à se poser pour bien définir le cadre du diagnostic et comprendre ses enjeux.


📋 Tableau de cadrage : ThĂ©matiques, Territoires & Acteurs
TTT

Explication des colonnes:
- Thématiques / Zones géographiques : Les sujets ou territoires géographiques sur lesquels se concentrer.
- Acteurs concernés : Les institutions, associations ou personnes ressources impliquées dans la thématique.
- Actions menées : Les projets ou actions déjà développés par les acteurs en lien avec la thématique.


đŸ€ DĂ©finir un cadre de travail clair et structurĂ©
Pour que le diagnostic avance efficacement, il faut définir le rÎle de chacun :
- Qui fait quoi ? Identifiez les personnes impliquées et leurs missions.
- Comment coopérer ? Clarifiez les modalités de travail en équipe.
- Quels moyens ? Évaluez les ressources humaines et matĂ©rielles disponibles.

👉 Sur cette page, retrouvez des liens utiles pour aller chercher de l'information et rĂ©aliser votre diagnostic de territoire !

📅 Organiser les moyens et le calendrier
Une fois le cadre dĂ©fini, il est essentiel d’évaluer les ressources disponibles et de fixer un planning clair pour assurer un diagnostic efficace.

🔧 Identifier les moyens disponibles
Prenez en compte toutes les ressources nécessaires à la réalisation du diagnostic :
✅ Moyens humains : Travaillez-vous seul(e) ou en Ă©quipe ?
✅ Moyens matĂ©riels : Disposez-vous de logiciels ou d’outils spĂ©cifiques ?
✅ Moyens de communication : Avez-vous un support pour contacter les partenaires ?

⏳ Etablir un calendrier prĂ©cis
Pour Ă©viter un diagnostic qui s’éternise, dĂ©finissez trois Ă©tapes clĂ©s :
📌 La date de dĂ©marrage : Quand commence concrĂštement le diagnostic ?
📍 Les Ă©tapes intermĂ©diaires : Quels sont les jalons importants du projet ?
📅 La date de rendu final : À quel moment le diagnostic doit-il ĂȘtre terminĂ© ?


📅 Tableau de planification du diagnostic de territoire
PLANIF

Explication des colonnes :
- Étapes : Les grandes Ă©tapes du projet Ă  rĂ©aliser.
- Durée : Le temps estimé pour accomplir chaque étape ou sous-étape.
- RÎle & Tùches : Les tùches spécifiques et responsabilités associées à chaque étape.
- Temps de travail prévu : Le temps estimé à consacrer chaque semaine pour accomplir les tùches définies.


📅 Tableau de suivi des Ă©tapes du diagnostic
ETAPES

Explication des colonnes :
- Étapes : Les grandes Ă©tapes du projet ou du processus Ă  rĂ©aliser.
- Étapes intermĂ©diaires : Les sous-Ă©tapes spĂ©cifiques Ă  chaque grande Ă©tape, dĂ©crivant des actions dĂ©taillĂ©es Ă  accomplir.
- Date de début : La date de début pour chaque sous-étape.
- Date de fin : La date de fin pour chaque sous-Ă©tape.


📝 Étape 2 : Recueillir les donnĂ©es

Un diagnostic repose sur deux types de données complémentaires :

🔍 Les donnĂ©es qualitatives

Elles permettent de comprendre un phénomÚne en profondeur :
✅ Issues des observations et des tĂ©moignages des habitants et acteurs du territoire.
✅ Servent à qualifier des situations, des ressentis et des dynamiques locales.
✅ RĂ©pondent aux questions "comment" et "pourquoi".

📊 Les donnĂ©es quantitatives

Elles permettent de mesurer une situation et son Ă©volution :
✅ ReprĂ©sentĂ©es sous forme de chiffres et de statistiques.
✅ Utiles pour Ă©valuer, comparer et suivre des tendances.
✅ RĂ©pondent aux questions "qui, quoi, oĂč et quand".

📂 DonnĂ©es existantes ou Ă  crĂ©er ?

📌 Les donnĂ©es existantes : Trouvables dans les rapports d’institutions, la presse ou sur Internet. Il faudra les recenser, vĂ©rifier leur fiabilitĂ© et les organiser.
📌 Les donnĂ©es Ă  crĂ©er : Si elles n’existent pas, il faudra les collecter via des outils adaptĂ©s comme des grilles d’entretiens, tableaux de donnĂ©es ou trames d’animation.


📊 Tableau de suivi des donnĂ©es du diagnostic
SUIVI

Explication des colonnes :
- Thématiques : Les sujets ou questions principales à analyser.
- Données disponibles ou analysées : Les informations déjà accessibles et analysées pour chaque thématique.
- DonnĂ©es Ă  rechercher ou Ă  construire : Les donnĂ©es manquantes ou supplĂ©mentaires Ă  collecter pour approfondir l’analyse.


🔎 Étape 3 : Analyser les donnĂ©es

L’analyse des donnĂ©es recueillies permet d’identifier les enjeux clĂ©s du territoire. Ces Ă©lĂ©ments seront essentiels pour orienter votre projet et dĂ©finir des actions adaptĂ©es. Comme citĂ© dans la fiche documentaire, les donnĂ©es seront analysĂ©es en deux points.

⚖ Une analyse en deux volets : points forts et points faibles

📌 Les points forts reprĂ©sentent les atouts du territoire :
✅ Ses forces et rĂ©ussites (par exemple : une dynamique Ă©conomique grĂące Ă  des industries locales prospĂšres, un taux d’emploi Ă©levĂ© dans certains secteurs clĂ©s, un patrimoine naturel ou culturel valorisĂ© (parcs naturels, monuments historiques)
✅ Les opportunitĂ©s Ă  saisir (par exemple : dĂ©veloppement de nouvelles infrastructures de mobilitĂ© (nouvelles routes, transports publics), attractivitĂ© renforcĂ©e grĂące Ă  l’implantation d’entreprises innovantes, projets de rĂ©novation urbaine ou de modernisation des quartiers)
✅ Les facteurs de satisfaction pour les habitants et acteurs locaux (par exemple : accĂšs aux services publics (santĂ©, Ă©ducation) performant, prĂ©sence d’espaces verts et de loisirs accessibles Ă  tous, un tissu associatif dynamique favorisant la vie locale et sociale.)

⚠ Les points faibles mettent en lumiĂšre les fragilitĂ©s :
❌ Les faiblesses et carences identifiĂ©es (par exemple : un taux de chĂŽmage Ă©levĂ© dans certains secteurs, dĂ©ficit d’infrastructures de transport ou de communication, faible accĂšs Ă  la formation professionnelle ou Ă  l’éducation.)
❌ Les besoins non couverts (par exemple : manque de services de santĂ© de proximitĂ© (hĂŽpitaux, mĂ©decins), insuffisance en logements sociaux ou accessibles, absence de commerces de proximitĂ© dans certaines zones rurales.)
❌ Les risques et menaces pouvant freiner le dĂ©veloppement (par exemple : vieillissement de la population et exode des jeunes, pollution ou dĂ©gradation de l’environnement local, concurrence entre territoires voisins plus attractifs Ă©conomiquement)


⚖ Tableau d’analyse des forces et faiblesses
FF

Explication des colonnes :
- Thématiques : Les sujets ou questions principales à analyser.
- Forces : Les points positifs, atouts et opportunités identifiés dans chaque thématique.
- Faiblesses : Les obstacles, manques et difficultés à surmonter pour chaque thématique.


🚀 Étape 4 : Construire une stratĂ©gie d’action

AprĂšs l’analyse, place Ă  la planification ! Cette Ă©tape transforme les constats en actions concrĂštes pour le territoire.

đŸ€ Favoriser la coopĂ©ration

L’objectif est de rassembler les acteurs locaux afin de :
✅ Partager les rĂ©sultats de l’analyse
(par exemple : lors d’une rĂ©union publique ou d’un atelier de travail
Diagnostic présenté :
DĂ©clin dĂ©mographique, avec une perte de 15 % de la population en 10 ans, 40 % des jeunes quittent la commune faute d’emplois et d’activitĂ©s, 30 % des commerces ont fermĂ© au cours des 5 derniĂšres annĂ©es.
OpportunitĂ© : une zone naturelle sous-exploitĂ©e pouvant ĂȘtre valorisĂ©e par l’écotourisme.
Supports utilisĂ©s : Cartes interactives (infrastructures, commerces fermĂ©s, flux de dĂ©placements), donnĂ©es socio-Ă©conomiques locales (emploi, habitat, population), tĂ©moignages recueillis auprĂšs des habitants lors des enquĂȘtes.
)

✅ Impliquer chacun dans la rĂ©flexion et la prise de dĂ©cision
(par exemple : organiser des ateliers participatifs pour identifier les solutions adaptées
Atelier “Économie locale” : les commerçants proposent des subventions pour relancer les commerces de proximitĂ©, les agriculteurs locaux suggĂšrent de dĂ©velopper des circuits courts, les associations locales imaginent des Ă©vĂ©nements attractifs (marchĂ©s artisanaux, fĂȘtes de village).
Atelier “MobilitĂ© et services” : les habitants demandent la crĂ©ation de liaisons en bus ou covoiturage, les jeunes souhaitent un espace de coworking et un centre culturel pour rester localement
Atelier “Environnement et tourisme” : valorisation de la zone naturelle pour des sentiers de randonnĂ©e et des activitĂ©s Ă©co-responsables, amĂ©nagements pour des hĂ©bergements touristiques lĂ©gers (gĂźtes, camping Ă©cologique).
)

✅ Co-construire un projet auquel tout le monde peut contribuer
(par exemple : synthÚse des idées retenues :
CrĂ©ation d’un espace de marchĂ© hebdomadaire pour promouvoir les produits locaux, dĂ©veloppement d’un circuit touristique (randonnĂ©es, patrimoine, gastronomie), mise en place d’un service de transport local pour dĂ©senclaver les zones rurales,
RĂ©partition des responsabilitĂ©s : la mairie assure la gestion des subventions et coordonne les infrastructures, les associations organisent les Ă©vĂ©nements et sensibilisent les habitants, les commerçants s’engagent Ă  dynamiser le marchĂ© local.
)

🎯 DĂ©finir une stratĂ©gie claire

La planification repose sur les enjeux identifiés pour proposer des actions :
📌 AdaptĂ©es aux besoins du territoire
(par exemple : si le diagnostic rĂ©vĂšle un manque d’accĂšs Ă  l’emploi, une stratĂ©gie peut consister Ă  dĂ©velopper un espace de coworking ou des formations locales. Autre exemple : Si les jeunes quittent le territoire, des projets culturels ou sportifs peuvent ĂȘtre proposĂ©s pour les retenir.)
📌 RĂ©alisables avec les moyens disponibles
(par exemple : si le budget est limitĂ©, privilĂ©gier des actions simples et rapides comme l’amĂ©nagement de petits espaces publics (parcs, marchĂ©s). Autre exemple : Mobiliser les subventions locales ou nationales pour des projets plus ambitieux (rĂ©novation de logements sociaux, infrastructures).
📌 PortĂ©es par une dynamique collective
(par exemple : crĂ©er des comitĂ©s de suivi impliquant Ă©lus, associations et habitants pour co-piloter les projets. Autre exemple : Mettre en place des ateliers participatifs oĂč les citoyens peuvent suivre l’avancement des projets et proposer des ajustements.)


📊 Plan d'Action et Suivi des Objectifs
ACTIONS

Explication des colonnes :
- Objectifs Retenus & 📚 SynthĂšse : Les objectifs dĂ©finis et la synthĂšse des Ă©lĂ©ments clĂ©s pour guider le projet.
- Actions à Mettre en Place/Développer : Les actions nouvelles ou à développer pour atteindre les objectifs fixés.
- Actions Déjà Existantes : Les actions déjà mises en place qui contribuent aux objectifs.


đŸ—‚ïž Tableau de Bord des Actions
TABACTIONS

Explication des colonnes :
- Actions : Les tùches à accomplir dans le projet, clairement définies pour assurer leur réalisation.
- Référents & Participants : Les responsables et les personnes impliquées dans chaque action.
- ÉchĂ©anciers : Les dates de dĂ©but et de fin pour chaque action, permettant de suivre les dĂ©lais.
- Indicateurs d'Évaluation : Les critĂšres pour mesurer l'efficacitĂ© et le succĂšs de chaque action.


📱 Etape 5 : Communiquer les RĂ©sultats : Une Éthique de Partage đŸ€

Pourquoi communiquer ?

Partager les rĂ©sultats avec les personnes impliquĂ©es n’est pas simplement une Ă©tape finale, c’est un acte de transparence et de respect. Chaque personne qui a contribuĂ© mĂ©rite de savoir ce qui a Ă©tĂ© fait de sa parole, et comment ses idĂ©es ont enrichi le processus. C’est avant tout une question d'Ă©thique đŸ€”.

Comment communiquer ?

Les options de restitution sont multiples et doivent correspondre aux attentes et Ă  la nature de votre public 🎯. Pourquoi se limiter Ă  un rapport Ă©crit traditionnel ? 📄 Il existe bien d'autres moyens crĂ©atifs et engageants pour faire passer le message.

Par exemple :
- Panneaux d’affichage đŸ–Œïž pour des visuels clairs et impactants.
- VidĂ©os đŸŽ„ pour captiver l’attention et illustrer les points clĂ©s.
- PrĂ©sentations interactives đŸ–„ïž qui permettent d’impliquer activement ton audience.
- Livres ou brochures 📚 pour un format accessible et pratique.
- Cartes et infographies đŸ—ș pour visualiser les rĂ©sultats de maniĂšre ludique.

L’objectif est d’adapter le format de restitution pour qu’il soit accessible, comprĂ©hensible et surtout pertinent pour le public.


📣 Communiquer
COMMUNIQUER

Explication des colonnes :
- Étapes : Les diffĂ©rentes phases du processus de communication.
- Que veut-on communiquer ? : L’objet principal de la communication.
- À qui s’adresse-t-on ? : Les personnes ou groupes ciblĂ©s par la communication.
- Comment communique-t-on ? : Les mĂ©thodes ou canaux utilisĂ©s pour transmettre l’information.
- Avec quels supports ? : Les outils ou supports spécifiques pour la communication (ex. vidéo, brochures, etc.).
- Qui fait la communication ? : La personne ou l'Ă©quipe responsable de la communication.
- Quand ? : Les dates ou délais pour chaque étape de la communication.


💡 Parce qu'on a à 💚 de vous offrir les meilleurs outils...

...Vous pourrez retrouver ICI la fiche du Pilotage de l'Inclusion sur la thĂ©matique DĂ©velopper mes connaissances de l’IAE et enrichir mon diagnostic de territoire grĂące aux donnĂ©es en accĂšs libre sur le site du Pilotage


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